转发:中共四大研究中心关于 2022年度课题申报工作的通知
日期:2022-05-05  发布人:科研处  浏览量:261

各有关单位:

为广泛调动社会研究力量,凝聚社会各界智慧,推动中共四大、红色文化、新时代党建专项研究,现将2022年度相关课题面向社会发布并公开招标。现将有关事项通知如下:

一、招标范围

本次招标面向全国高等院校、科研机构、党政机关、社会团体等单位或个人。

二、申报要求

1.申报单位必须坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真组织课题研究工作,并对课题组成员的政治表现和业务素质负责。鼓励跨单位、跨专业开展联合研究,鼓励课题承担单位给予经费、人员和时间等各方面配套支持。

2.课题以课题组的形式进行申报,不接受个人申报,课题组成员不得少于三人。课题组负责人须具有三年以上从事与所申报课题内容有关的研究工作经历,并具有较强的组织和协调能力,以及较高的理论素养和分析解决问题的能力。课题组主要成员须熟悉相关领域情况,曾经开展过相关领域问题研究。

3.课题组负责人必须是课题实施全过程的真正组织者和指导者,承担实质性研究工作,挂名或不承担实质性研究工作的人员不得作为课题组负责人申请课题研究。

4.课题分为重点课题、一般课题和委托课题三类,委托课题不接受申报,凡接受相关基金资助并在研的课题项目和已经公开发表的研究成果也不得申报。重点课题一般为规定选题,实行自由申报和定向委托相结合。一般课题的申报可以不受《课题指南》选题的限制,可根据《课题指南》的指导具体设计选题。

三、申报期限与操作程序

1.申报期限:截止2022年4月1日,(已调整到5月9日,参见下文《中共四大研究中心关于调整2022年度课题经费及部分申报条件的公告》)逾期不予受理。

2.申报材料要求:申请人填表前应仔细阅读有关课题指南和填表说明,《申请书》和《课题研究大纲》,须填表并打印;申请材料填写内容应简明扼要,突出重点和关键,其中《课题研究大纲》不得出现课题申请人及成员的姓名和单位;《申请书》须由课题申请人所在单位签署审核意见并加盖公章。

3.申报材料获得:《中共四大研究中心2022年度课题指南》《中共四大研究中心2022年度课题申请书》《课题研究大纲》等申报材料见附件。

4.申报材料提交:申请人应在申报期限内寄送纸质版《申请书》原件(1份)和《课题研究大纲》(3份),同时通过E-mail报送电子版文件。

四、评审程序

1.初期评审:2022年4月上旬,由中共四大研究中心组织专家对《申请书》和《课题研究大纲》进行评审,确定最终中标课题组。

2.评审结果发布:中共四大研究中心将于2022年4月中旬公布中标结果。

五、课题进度要求

1.中期评审,课题承担单位或个人须在当年7月上旬向招标单位提交中期研究成果,由招标单位组织专家对中期研究成果进行评估。

2.课题承担单位或个人须于2022年10月底向招标单位提交研究报告,由招标单位组织专家对研究成果进行鉴定、验收。

六、经费资助

重点课题每项资助人民币6000元,一般课题每项资助人民币4000元。

七、联系方式

联系地址:上海市欧阳路415号(中共四大研究中心,邮编:200081)

联系人及电话:江荣平  13621951263

电子信箱:zgsd1925@163.com

附件:1.中共四大研究中心2022年度课题指南

2.中共四大研究中心2022年度课题申请书

3.课题研究大纲

中共四大研究中心

2022年3月

中共四大研究中心2022年度课题指南

一、中共四大专题

1.中共四大历史地位的再认识研究

2.共产国际与中共四大研究

3.上海与中共早期发展史研究

4.中共四大与中国革命基本问题的探索研究

5.中共四大关于领导权问题的认识研究

6.中共四大前后国共两党关系研究

7.中共四大对中国革命中各阶级的分析研究

8.中共四大关于党的组织和宣传工作的贡献研究

9.中共四大关于群众工作的问题研究

10.中共四大在党的统一战线发展过程中的贡献研究

11.中共四大代表和相关人物研究(如陈独秀、瞿秋白、周恩来、阮章等)

12.中共四大与早期工人、农民、青年、妇女运动研究

13.中共四大相关的历史考证研究

二、红色文化专题

1.新时代红色文化价值传播研究

2.红色文化资源的发掘、整合与传承研究

3.发挥红色文化在干部教育培训中的作用研究

4.“犹太难民与上海”专题研究

5.弘扬精武文化专题研究

6.海派文化发展研究

三、党的建设专题

1.党支部建设研究

2.党的建设历程研究

3.社区党校建设研究

4.中国共产党人精神谱系研究

5.新时代全面加强党的建设研究

6.以党建工作引领社区治理研究

7.大数据时代党的群众工作创新研究

8.信息化时代提升党的执政能力建设研究

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